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上海:推动社区教育融入社区治理收到显著实效

责任编辑:ccpg  作者:  人气:146  发布时间:2014-11-12 12:20:28

  中国教育新闻网讯(记者 董少校)村里居民活动场地不完善,通过“客堂汇”,村民向下来授课的镇干部反映这一情况,前不久,镇里拨款8万元修缮场地,配备了活动设备。上海市嘉定区徐行镇把农村客堂建为社区教育空间,“客堂汇”成了村民们信得过、乐意去的学习平台。

  “创新社会治理、加强基层建设”是今年上海市委一号调研课题。上海构建起17区县社区学院、街道社区学校、居民学习点三级网络体系,从深化社区教育内容、创建学习团队入手,让社区教育融入社区治理,取得显著效果。

  现代社区的人口多、密度大、异质性强,人与人之间关系较冷漠。上海发挥社区教育的“组织化”功能,以兴趣为切入点凝聚形成居民学习团队。社区教育通过课程,为兴趣爱好相近的居民找到同伴,让松散的个体成为组织化的群体。全市各社区学院、社区学校开设的传统文化、养生保健、家庭建设、高雅艺术、信息技术、文化知识等各类课程总数多达1.4万个。

  通过班级学习,学员自发凝聚成为一批骨干的组织化学习力量,即各类民间学习共同体“学习团队”。据统计,上海市共有各类学习团队3万多个。经过各级社区学校扶持和培育,社区各类草根学习团队走向规范化管理,发展为社区的学习型团队,盘活了社区的文化资源,增进了群众团队的自治能力。

  社区教育具有“面对面”功能,教育服务构架起民情民意上传下达的通道。徐行镇“客堂汇”源于农村地区特有的客堂文化,左邻右舍聚集起来喝茶聊天。镇党委政府发挥社区干部、志愿者等社区教育骨干力量,以客堂汇为载体,开展文娱体锻、学习宣讲、参政议政、调解服务等活动,为社区教育注入全新的内涵。如今,徐行镇已有30个农家“客堂汇”,每个客堂汇都有固定的几十名学员,村民参加客堂汇活动已经成为一种自觉的习惯。

  上海市教委终身教育处副处长夏瑛表示,社区教育为居民搭建参与公共事务的平台,提升了居民的社区参与感和社区责任心,政府由此可以把社会治理的触角延伸到最细微的“末梢神经”,使群众自治的活力在基层释放出来。

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